Results for 'Claudia de Lima Menge'

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  1. A Funçâo Social da Dogmática e a Crise do Ensino e da Cultura Jurídica Brasileira.José Eduardo Faría & Claudia de Lima Menge - 1980 - Anales de la Cátedra Francisco Suárez 20:181-218.
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  2.  13
    Depressão, Suicídio e Habilidades Sociais No Ensino Médio Nas Escolas de Corumbá e Ladário – Ms.Débora Sodré Gonçalves Carneiro & Cláudia Araujo de Lima - 2022 - Aprender-Caderno de Filosofia E Psicologia da Educação 28:215-232.
    A grande incidência de adolescentes com depressão, ideação suicida, tentativa de suicídio e suicídio em todo o mundo vem se apresentando como uma das principais causas de doença e incapacidade. Múltiplos fatores determinam a saúde mental de um estudante. O objetivo desse artigo é descrever os indicadores de depressão, suicídio e habilidades sociais em estudantes do ensino médio no ambiente escolar. O estudo de caso investigou indicadores sobre a depressão, relacionados a habilidades sociais e ideação suicida no contexto escolar. Foi (...)
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  3. A Educação a Distância eo Desafio da Formação do Professor Refletivo: Uma Experiência e Formação Pedagógica de Professores Universitários no Campo da Avaliação da Aprendizagem.Cláudia Maria de Lima, Josefa Aparecida Gonçalves Grigoli & Helena Faria de Barros - 2006 - Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 8 (2).
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  4. A Formação Contínua do Professor ea TV na Escola: Palco de Mobilização de Expectativas, Cohecimento e Representações Sociais.Claudia Maria de Lima - 2004 - Quaestio: Revista de Estudos Em Educação 6 (2).
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  5.  33
    Fibromialgia: uma abordagem psicológica.Cláudia Pietrângelo Lima & Cristina Vilela de Carvalho - 2008 - Revista Aletheia 28:146-158.
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  6.  54
    Proceedings of the 4th World Conference on Research Integrity: Brazil, Rio de Janeiro. 31 May - 3 June 2015.Lex Bouter, Melissa S. Anderson, Ana Marusic, Sabine Kleinert, Susan Zimmerman, Paulo S. L. Beirão, Laura Beranzoli, Giuseppe Di Capua, Silvia Peppoloni, Maria Betânia de Freitas Marques, Adriana Sousa, Claudia Rech, Torunn Ellefsen, Adele Flakke Johannessen, Jacob Holen, Raymond Tait, Jillon Van der Wall, John Chibnall, James M. DuBois, Farida Lada, Jigisha Patel, Stephanie Harriman, Leila Posenato Garcia, Adriana Nascimento Sousa, Cláudia Maria Correia Borges Rech, Oliveira Patrocínio, Raphaela Dias Fernandes, Laressa Lima Amâncio, Anja Gillis, David Gallacher, David Malwitz, Tom Lavrijssen, Mariusz Lubomirski, Malini Dasgupta, Katie Speanburg, Elizabeth C. Moylan, Maria K. Kowalczuk, Nikolas Offenhauser, Markus Feufel, Niklas Keller, Volker Bähr, Diego Oliveira Guedes, Douglas Leonardo Gomes Filho, Vincent Larivière, Rodrigo Costas, Daniele Fanelli, Mark William Neff, Aline Carolina de Oliveira Machado Prata, Limbanazo Matandika, Sonia Maria Ramos de Vasconcelos & Karina de A. Rocha - 2016 - Research Integrity and Peer Review 1 (Suppl 1).
    Table of contentsI1 Proceedings of the 4th World Conference on Research IntegrityConcurrent Sessions:1. Countries' systems and policies to foster research integrityCS01.1 Second time around: Implementing and embedding a review of responsible conduct of research policy and practice in an Australian research-intensive universitySusan Patricia O'BrienCS01.2 Measures to promote research integrity in a university: the case of an Asian universityDanny Chan, Frederick Leung2. Examples of research integrity education programmes in different countriesCS02.1 Development of a state-run “cyber education program of research ethics” in (...)
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  7.  27
    Ética e Educação em Lima Vaz.Cláudia Maria Rocha de Oliveira & Edvaldo Antônio de Melo - 2018 - Conjectura: Filosofia E Educação 23 (Especial):207-222.
    Neste artigo, defendemos a tese de que a Educação é um dos temas fundamentais da reflexão de Lima Vaz. Propomos mostrar de que maneira, para ele, o ethos possui papel importante na formação da consciência e da personalidade morais. Em primeiro lugar, explicitaremos em que sentido a educação, embora não seja tema principal de nenhuma obra de Lima Vaz, pode ser compreendida como tema transversal que perpassa as obras do autor. Em seguida, explicitaremos qual o papel do ethos (...)
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  8.  20
    A microfísica reativa procrustiana, corpos transexuais e o trans-dialogismo educacional.Filipe Lima Silva & Claudia Glavam Duarte - 2022 - Conjectura: Filosofia E Educação 27:022011.
    A Proposta de uma Cartografia dos Descostumes envolve o mapear de deslocamentos de pensamento atinentes ao itinerário ético da educação em processo de violência e conflito direto com o cis-tema, uma vez que aborda as potências _queer_ atravessadas por forças e devires, processos e movimentos, encontrados nas fendas da realidade. A palavra “diálogo” importa na união do prefixo grego “dia” que significa “através”, num sentido de ponte, travessia. O sufixo grego “logos” é etimologicamente significado como palavra ou relação. O transdialogismo (...)
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  9.  44
    José María Zamora Calvo, Platón. Timeo (edición bilingüe), con notas a la traducción y anexos de Luc Brisson, Madrid, Abada, 2010, 474 págs. [REVIEW]Claudia N. Fernández - 2011 - Synthesis (la Plata) 18:145-148.
    Este trabajo indaga las resemantizaciones del mito de Venus en tres poetas latinoamericanos: Julián del Casal, Rubén Darío y José Lezama Lima teniendo en cuenta la intertextualidad y las poéticas correspondientes. This paper analyses the Venus myth appropiation into the poetry of Julián del Casal, Rubén Darío and José Lezama Lima considering their poetry and intertextuality.
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  10.  19
    Metafísica e ética: a filosofia da pessoa em Lima Vaz como resposta ao niilismo contemporâneo.Cláudia Maria Rocha de Oliveira - 2013 - São Paulo, SP: Edições Loyola.
    A partir de um diálogo com a modernidade de Henrique Cláudio de Lima Vaz, considerado um dos maiores filósofos brasileiros, a autora Cláudia Maria Rocha de Oliveira propõe nesta obra duas questões fundamentais: o problema do sentido da existência e a pergunta a respeito da orientação ética para as ações.
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  11.  23
    Reseña de Reducciones. La concentración forzada de las poblaciones indígenas en el Virreinato del Perú, de Akira Saito y Claudia Rosas Lauro . Lima : Colección Estudios Andinos, National Museum. [REVIEW]Raquel Gil Montero - 2018 - Corpus: Archivos virtuales de la alteridad americana.
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  12.  8
    Reseña de Reducciones. La concentración forzada de las poblaciones indígenas en el Virreinato del Perú, de Akira Saito y Claudia Rosas Lauro (eds.). Lima : Colección Estudios Andinos, National Museum. [REVIEW]Raquel Gil Montero - 2018 - Corpus.
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  13.  20
    Entrevista com professoras (es) de filosofia do ensino superior do ceará (bloco II).Cristiane Maria Marinho, Francisco José da Silva, Camila do Espírito Santo Prado de Oliveira, Antônio Alex Pereira de Sousa & Paulo Willame Araújo de Lima - 2023 - Revista Dialectus 29 (29):307-318.
    ENTREVISTA COM PROFESSORAS (ES) DE FILOSOFIA DO ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ – BLOCO IICom: Cristiane Maria Marinho, Francisco José da Silva, Camila do Espírito Santo Prado de OliveiraPor: Antônio Alex Pereira de Sousa, Paulo Willame Araújo de Lima.
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  14. Curso de teoria do estado.Paulo Jorge de Lima - 1969 - São Paulo,: J. Bushatsky.
  15.  9
    L’ingénierie de formation au Brésil : appropriations de la didactique française dans la recherche en éducation.Ronaldo Marcos De Lima Araujo & Luciane Texeira Da Silva - 2023 - Revue Phronesis 12 (4):67-91.
    The theme of training engineering is still relatively absent in Brazilian academic writing, appearing only in the early 2000s. In Brazil, research on “didactic engineering” is more frequent. In this article, we study the uses of the construct of didactic engineering in Brazilian scientific writing. This exploratory study is based on an analysis of theses and articles in Brazilian scientific journals. In Master’s and doctoral programs, references to didactic engineering mask an uncritical and unoriginal appropriation of ideas most often imported (...)
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  16.  14
    teoria do agir comunicativo de Habermas na administração de organizações.Clóvis Ricardo Montenegro de Lima, José Rodolfo Tenório Lima, Lidiane dos Santos Carvalho, Asy Pepe Sanches Neto & Anderson Titonelli - 2022 - Logeion Filosofia da Informação 9:440-462.
    Neste artigo mostra-se os resultados de uma busca em bases de dados internacionais sobre a teoria do agir comunicativo de Habermas na área da Administração de Organizações. A teoria de Habermas foi desenvolvida após a sua guinada linguística, de ruptura com a filosofia da consciência e a metafísica em 1981. Nela os usos da linguagem são modos de expressão e representação, mas também modo de construção de vínculos sociais. A partir desta teoria, Habermas desenvolve a ideia de discurso como agir (...)
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  17. O conceito de direito em Kant e Habermas: da fundamentação moral à legitimidade discursiva.Francisco Jozivan Guedes de Lima - 2015 - Peri 7 (1):293-313.
    This paper revisits the Kantian concept of law, observing principally its moral groundwork and then brings to the discussion the Habermas’ concept of law, culminating in some appreciations on the content and validity of the critique of Habermas to Kant, namely, the hypothesis of a dilution of Kantian law in the moral. For Habermas, the law is an autonomous sphere and should not be based on moral a priori, but must perforce draw support in the ethics of discourse and in (...)
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  18. Plato’s Seventh Letter: Composition and Incongruences.Paulo Butti de Lima - 2021 - Méthexis 33 (1):102-116.
    The discussion on the authenticity of Plato’s Seventh Letter should consider its distinct parts, some incongruences between them and the editorial process of Plato’s later works. The number of times Plato has given advice and the number of travels to Sicily are differently indicated in the letter. These incongruences could be a sign of different Platonic texts being assembled by an ‘editor,’ becoming a relevant matter for the analysis of the text and its authorship.
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  19. Informática na educação: O uso de objetos virtuais de aprendizagem.Daniel Rodrigues de Lima & Júlio César Queiroz de Souza - 2011 - História 29:07.
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  20.  34
    Onfray, Michel. Tratado de ateologia: Física da metafísica. Tradução de mônica stahel. São Paulo, Martins Fontes, 2007.Paulo Jonas de Lima Piva - 2009 - Revista de Filosofia Aurora 21 (28):249.
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  21. Sociabilidade e alterofobia: um ensaio filosófico.Francisco Jozivan Guedes de Lima - 2015 - Ágora Filosófica 1 (2):79-95.
    A filosofia contemporânea tem investigado variadas temáticas como linguagem, epistemologia social, justiça, estética, dialética, revisitado temas vinculados à metafísica, mas pouco tem discutido um tema simultaneamente especulativo e prático e, consequentemente, tão essencial para os rumos da sociedade atual: a sociabilidade. Na contramão desta tendência, este ensaio pretende abordar o problema da sociabilidade de um ponto de vista filosófico defendendo a tese que o mundo atual sofre de um déficit de intersubjetividade, algo que estes estudos cognomina de “alterofobia”.
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  22.  30
    Fear as Related to Courage: An Aristotelian-Thomistic Redefinition of Cognitive Emotions.Claudia Navarini & Ettore De Monte - 2019 - Humana Mente 12 (35).
    The relationship between fear and courage has been discussed in terms of opposite though mutually involving notions. However, their link has not been inquired extensively. Recently, new light has been shed on the topic thanks to recent empirical evidence within emotion theories that stress the role played by perception and/or cognition in the experience of fear, as well as the role played by the “emotional virtue” of courage in fear regulation. Questions arise whether fear has a fundamentally perceptual structure or (...)
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  23.  13
    O que podemos no encontro com a inf'ncia? Um convite a um olhar heterotópico.Letícia de Lima Borges & Eliana da Costa Pereira De Menezes - 2021 - Childhood and Philosophy 17:01-28.
    This paper aims to propose an invitation to look at the kind of childhood we have been constructing from the practices of Special Education, in articulation with the practices of Early Childhood Education. It problematizes the discursive webs formed in this articulation, considering the way that Special Education teachers working with Early Childhood in public schools regard childhood. Such discussions have derived from the uneasiness of thinking about how we have been producing childhood, given the policy of expanding mandatory attendance (...)
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  24.  9
    O cinema colombiano e seu contexto social: considerações sobre a proposta realista de Víctor Gaviria.Naira Reinaga de Lima - 2010 - Ratio Juris 5 (10):65-75.
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  25.  18
    Admixture in Mammals and How to Understand Its Functional Implications.Claudia Fontsere, Marc de Manuel, Tomas Marques-Bonet & Martin Kuhlwilm - 2019 - Bioessays 41 (12):1900123.
    Admixture, the genetic exchange between differentiated populations appears to be common in the history of species, but has not yet been comparatively studied across mammals. This limits the understanding of its mechanisms and potential role in mammalian evolution. The authors want to summarize the current knowledge on admixture in non‐human primates, and suggest that it is important to establish a comparative framework for this phenomenon in humans. Genetic observations in domesticated mammals and their wild counterparts are discussed, and a brief (...)
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  26.  15
    Reflexões Acerca da Atenção À Saúde Mental de Mães-Universitárias Após Isolamento Social No Contexto da Covid-19.Kamilly Souza do Vale, Natasha Cabral Ferraz de Lima, Lerlen Michaelle Silva dos Santos, Maria Vitória Rocha de Jesus & Paula Fabiana de Oliveira Palheta - 2024 - Complexitas – Revista de Filosofia Temática 8 (2).
    Contextualizar os processos oriundos de um período pandêmico é reconhecer que, para a nossa sociedade, o que vivemos com a pandemia da Covid-19 foi, de fato, inédito e histórico. Além de apresentar um cenário de acúmulo de emoções, mudança de rotina e sentimentos de medo e angústias, uma nova forma de interação social e trabalho precisou ser vivenciada. Assim, verificamos a importância de levantar reflexões acerca da maternidade vivenciada no contexto de isolamento social pelas mulheres que são mães discentes e (...)
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  27.  11
    Guerra e paz: uma abordagem jurídico-filosófica.Francisco Jozivan Guedes de Lima, Cleide Calgaro & Gabriel Dall’Agnol Debarba - 2019 - Griot : Revista de Filosofia 19 (3):115-129.
    O debate contemporâneo nas teoria das relações internacionais é marcado por duas perspectivas: de um lado a perspectiva do realismo político que concebe a paz como um ideal inacessível e a guerra como meio necessário para a aquisição e manutenção do poder; e de outro lado a perspectiva do normativismo ou idealismo que pensa o fim das relações internacionais para além dos conflitos de interesse e da luta por poder. A primeira perspectiva trata as relações internacionais em nível do ser, (...)
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  28.  13
    Juventude, Obsolescência e Autoritarismo.Geraldo Freire de Lima - forthcoming - Prometeus: Filosofia em Revista.
    A modernidade, de forma generalizada, nos legou uma concepção de progresso, herdeiro do conceito cristão de esperança, que abriu espaço para um discurso sobre o futuro em detrimento às insígnias do passado. No Ocidente, tal discurso, junto a processos sociais objetivos, como o domínio da sociedade de mercado burguesa, decompôs o saber em conhecimento (tecnocientífico) e sabedoria de vida (moral), questionando e desautorizando saberes ancestrais juntamente com aqueles que os possuíam, os sujeitos mais velhos, promovendo o aparecimento de novas formas (...)
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  29.  25
    Correction to: An Origin of Citations: Darwin’s Collaborators and Their Contributions to the Origin of Species.Pedro de Lima Navarro & Cristina de Amorim Machado - 2022 - Journal of the History of Biology 55 (1):205-206.
    A correction to this paper has been published: https://doi.org/10.1007/s10739-021-09640-x.
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  30.  28
    Foucault's archaeology of political economy.Iara Vigo De Lima - 2010 - New York: Palgrave-Macmillan.
    This book provides a critical reading of Foucault's writings on the archaeology of political economy, analyzing some of Foucault's contributions to the methodology of economics, historiography of economic thought and studies on Adam Smith's context and writings. It reconstructs Foucault's archaeology, relating it to current debates in economics.
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  31.  6
    A normatividade do direito de resistência no contratualismo moderno: Hobbes, Locke, Kant.Francisco Jozivan Guedes de Lima - 2019 - Pensando - Revista de Filosofia 9 (18):23-39.
    O direito de resistência no juscontratualismo moderno é fundamentado num núcleo normativo comum em Hobbes, Locke e Kant, que consiste na inviolabilidade dos direitos fundamentais. Em Hobbes é a autodefesa, em Locke a defesa da propriedade entendida num sentido lato e estrito, em Kant a liberdade e a igualdade. Todavia, há diferenças no que diz respeito aos modos de resistência: em Hobbes, ela se dá num plano marcadamente individual; em Locke, num plano coletivo; em Kant, a resistência é convertida em (...)
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  32.  15
    Para além do corpo belo: notas sobre corpo e educação a partir da leitura foucaultiana do Alcibíades.Avelino Aldo de Lima Neto & Hugo Filgueiras de Araújo - 2018 - Educação E Filosofia 32 (64).
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  33.  10
    A responsabilidade ético-social do pesquisador no Brasil: impactos dos desvios éticos na condução de pesquisas financiadas com recursos públicos.Francisco Jozivan Guedes de Lima & Agemir Bavaresco - 2016 - Griot : Revista de Filosofia 14 (2):410-426.
    O artigo defende a tese da necessidade de uma base normativa nacional no Brasil acerca das normas de conduta ético-social do pesquisador objetivando regulamentar, prevenir e punir os desvios na execução de produções acadêmicas e comportamentos antiéticos de docentes e discentes. O ideal é que a base normativa não permaneça dependente dos Fundos de Amparo à Pesquisa apenas dos entes federativos ou de instituições isoladas.
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  34. Integrating indexicals in simian semiotics: Symbolic development and culture.Seth Surgan & Simone de Lima - 2003 - Journal of Mind and Behavior 24 (3-4):317-338.
    The ability to understand both the self and others as purposeful agents — with thoughts, beliefs, and desires — seems to be central to the emergence of cultural processes both phylo- and ontogenetically. This ability has been termed second-order intentionality or “theory of mind” and has been conceptualized as a species-specific “trait” which is genetically predetermined, naturally selected and the resident of a dedicated module within the mind. Alternatively, we see it emerging out of a more general process — symbolization. (...)
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  35.  23
    O pensamento de Gramsci, o ideário de inclusão social e educacional, e a formação do professor.Lana Ferreira de Lima - 2010 - Filosofia E Educação 2 (1):p - 354.
    Esta é uma pesquisa bibliográfico-documental cujo objetivo principal é analisar as principais similitudes e diferenças existentes entre os princípios do sistema de racionalidade/normalidade, presente no ideário de inclusão social e educacional que se expressam nas políticas públicas gestadas até a década de 80 do século XX e aquelas elaboradas a partir dos anos 90, direcionadas para a formação de professores.
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  36.  6
    O Sentido de Prudência na Ética de Espinosa.Adriana Chimenez Aviles de Lima - 2021 - Perspectivas 6 (1):178-188.
    Resumo Palavras-chave: Espinosa. Prudência. Regra prática. Sabedoria teórica. Vulgo. Este artigo propõe-se a analisar o sentido de prudência na Ética de Espinosa. Será examinado o modo como o filósofo apresenta sua noção de prudência ao comunicar suas ideias tanto ao não filósofo como a um leitor mais apto à compreensão da “verdadeira filosofia”. Espinosa escreve, no Tratado Teológico Político, que, para que seja entendido e ensinar qualquer doutrina ao gênero humano, terá de adaptar seus argumentos à compreensão de todos. Assim, (...)
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  37.  37
    Femmes et syndicalisme à Sao Paulo : les ouvrières de la métallurgie à la fin des années 1970.Helena Maria de Lima - 1996 - Clio: A Journal of Literature, History, and the Philosophy of History 1:11-11.
    C'est grâce à la tenue d'un congrès ­ non mixte ­ de femmes de la métallurgie, en 1978, que la condition des ouvrières réapparut comme préoccupation du syndicalisme brésilien contemporain. Ces congrès, ainsi que les campagnes de syndicalisation promues par les différents syndicats grâce à la création des premières sections féminines, permit l'inclusion des revendications des travailleuses parmi les thèmes de revendications salariales des syndicats. Le premier congrès des ouvrières de ..
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  38.  14
    Femmes et syndicalisme à Sao Paulo : les ouvrières de la métallurgie à la fin des années 1970.Helena Maria de Lima - 1996 - Clio 3.
    C'est grâce à la tenue d'un congrès ­ non mixte ­ de femmes de la métallurgie, en 1978, que la condition des ouvrières réapparut comme préoccupation du syndicalisme brésilien contemporain. Ces congrès, ainsi que les campagnes de syndicalisation promues par les différents syndicats grâce à la création des premières sections féminines, permit l'inclusion des revendications des travailleuses parmi les thèmes de revendications salariales des syndicats. Le premier congrès des ouvrières de...
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  39.  7
    Movimento da consciência e eticidade: para uma localização da “filosofia do espírito” de 1803/04.Erick Calheiros De Lima - 2008 - Revista de Filosofia Aurora 20 (26):151.
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  40.  5
    Pensamento E revolta: O engajamento político em tempos de alienação E pessimismo.Paulo Jonas De Lima Piva - 2006 - Revista de Filosofia Aurora 18 (23):129.
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  41.  17
    Mães Solo: Disputas e Embates da Monoparentalidade Feminina na Contemporaneidade.Claudia de Faria Barbosa, Edmeire Oliveira Pires & Maria de Fátima Araújo Di Gregório - 2023 - Odeere 8 (2):19-40.
    Este artigo é parte de uma pesquisa mais ampla que analisa os processos sociais e culturais envolvidos na condição da monoparentalidade feminina, enfatizando jornadas exaustivas e responsabilização pela economia dos cuidados e reprodução social da vida. Objetiva-se analisar como as estruturas opressoras patriarcais afetam e refletem nas vivências de mulheres que exercem a maternidade solo. A investigação se deu a partir da seguinte questão: Como a sobrecarga e os estereótipos promovidos pelo patriarcado colonialista, por meio da divisão sexual do trabalho, (...)
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  42.  20
    Por uma educação matemática para além da reprodução.Luciano Feliciano de Lima & Maria Francisca da Cunha - 2023 - Prometeica - Revista De Filosofía Y Ciencias 27:432-442.
    Reflete-se sobre como a produção de vídeos envolvendo problemáticas do cotidiano pode contribuir para ler o mundo por meio dos conhecimentos matemáticos aprendidos em sala de aula. Os participantes foram 15 licenciandos/as em Matemática da Universidade Estadual de Goiás, integrantes do Programa de Residência Pedagógica, em Morrinhos (GO). As reuniões com os/as licenciandos/as ocorreram semanalmente, cada uma com 1 hora e 30 minutos de duração. Nelas foram discutidos textos sobre Educação e Educação Matemática. Paralelamente à discussão dos textos, debateu-se possibilidades (...)
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  43. Noções de historia da filosofia.Leonel Franca & Henrique de Lima Vaz - 1967 - Rio de Janeiro,: Livraria AGIR Editôra. Edited by Henrique C. De Lima Vaz.
     
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  44.  19
    Inovações Metodológicas No Ensino de Filosofia Na Universidade.Rita Helena Sousa Ferreira Gomes, Deni Elliot Noronha Lopes, Elias Sá de Lima, Eliandro Antonio do Nascimento, Yorrana Ferreira Tomaz de Lima & Alexandre Willians Nascimento - 2023 - Cadernos Do Pet Filosofia 14 (27):282-304.
    O artigo pretende contribuir com as discussões sobre o ensino de filosofia, partilhando achados de uma pesquisa realizada com duas turmas de estudantes universitários na disciplina de Estética (Curso de Música -Licenciatura). As inovações metodológicas aplicadas nas turmas buscaram valorizar o ensino de filosofia em diálogo permanente com as vivências cotidianas e artísticas dos estudantes através de atividades em sala sistematicamente vinculadas aos temas previstos no programa da disciplina. Os resultados dos dados apontaram que as estratégias metodológicas de ensino utilizadas (...)
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  45.  12
    Estudos humanísticos da informação.Clovis Ricardo Montenegro de Lima, Ana Gabriela Clipes Ferreira, Tirza Rodrigues & Nelson Salomão - 2023 - Logeion Filosofia da Informação 10:387-405.
    Neste artigo apresenta-se a proposta de estudos humanísticos da informação, particularmente a partir das observações do filósofo holandês Harry Kunneman. Esse trabalho se inicia com a investigação e a discussão da noção hegemônica do que é Informação dentro da Ciência da Informação, vinculada a sua origem funcionalista. Nesta discussão cabe destacar na demarcação do conceito de informação a teoria matemática da comunicação e das teorias de sistemas. As limitações das abordagens funcionalistas da Informação tem como resposta a busca e o (...)
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  46. A política de cotas nas universidades públicas brasileiras.Marcyo Keveny de Lima Freitas Fides & Patrícia Borba Vilar Guimarães - 2015 - Revista Fides 6 (1).
    A POLÍTICA DE COTAS NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS.
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  47.  17
    Conceptual framework for the ethical climate in health professionals.Graziele de Lima Dalmolin, Taís Carpes Lanes, Camila Milene Soares Bernardi & Flávia Regina Souza Ramos - 2022 - Nursing Ethics 29 (5):1174-1185.
    The ethical climate is the perception of health professionals about the work environment, meaning the reflection on care practices and ethical-related decisions. There are extensive studies in the international literature about the ethical climate, but there are still theoretical gaps about it in health services. In this reflection article, the objective was to explore conceptual components about the ethical climate, proposing new elements of analysis of the construct. The starting point was the accumulated knowledge itself, the possibilities for expansion, and (...)
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  48.  8
    Os C.C.D.'s Da Ditadura Militar Argentina E A Patrimonialização Prisional.Guilherme Da Conceição De Lima - 2023 - Resistances. Journal of the Philosophy of History 4 (8):e230130.
    O presente artigo é uma breve análise sobre Os Centros Clandestinos de Detenção (C.C.D) da última ditadura militar argentina (1976-1983) e sua patrimonialização. O texto parte para o debate sobre a inserção dos C.C.D’s enquanto patrimônio histórico e sua condição como espaço de preservação de um passado sensível enquanto lugar de memória. A discussão aqui abordada busca estabelecer as conexões entre O C.C.D’s como patrimônio prisional e as políticas de memória do Estado argentino, atravessados pela questão do direito a verdade (...)
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  49.  22
    A fundamentação metafísica Das leis em platão E suas implicações normativas para a política.Francisco Jozivan Guedes de Lima - 2013 - Cadernos Do Pet Filosofia 4 (7):43-52.
    O artigo objetiva investigar a fundamentação metafísica das leis em Platão e suas implicações normativas para a política, especialmente a partir do Livro I das Leis. A tese central é que a ideia de Bem constitui o fundamento e a instância reguladora das leis que têm pretensão normativa de universalidade e justiça para a vida pública.: The paper aims to investigate the metaphysical groundwork of the laws in Plato and its normative implications for the politics, especially from the books I (...)
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  50.  16
    Feminismos negros e decolonialidade.Claudia de Faria Barbosa & Edmeire Oliveira Pires - 2021 - Odeere 6 (1):257-286.
    A partir da conjectura de que a história e atuação de escritoras feministas negras é uma maneira de tensionar as relações sociais para resolver problemas oriundos da colonização, este estudo parte do pressuposto de que a inserção, teorização dos papéis e contribuições dessas autoras na educação corrobora para desconstrução de narrativas éticas e estéticas pautadas no viés eurocêntrico. Objetiva-se destacar a potencialidade do pensamento feminista negro, utilizando a categoria da interseccionalidade, para incluir possibilidades pedagógicas de fomento ao debate de raça/etnia, (...)
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